适合在家玩的亲子游戏推荐!

无论什么时候,父母都是孩子的第一个朋友,这个大朋友怎么跟孩子玩,可是有学问的,本文小编为大家提供适合在家玩的亲子游戏!

  无论什么时候,父母都是孩子的第一个朋友,这个大朋友怎么跟孩子玩,可是有学问的,本文小编为大家提供适合在家玩的亲子游戏!

  分类的游戏

  这是创造力学者威尔斯提出的方法,平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品;

  例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类;

  也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子能依其特性分类。

  扮演的游戏

  例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”;

  家长可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;

  或给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;

  或给他一些医生的玩具,让他扮演医生看病的情形。

  手指的游戏

  双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;

  设计一些运用手指的动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手;

  也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。

  躲藏的游戏

  跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;

  在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;

  带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;

  或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。

  绘画的游戏

  从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪;

  父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

  组合的游戏

  许多发明都是在原来的物品上加一些功能,如笔加指示棒,化“指示笔”;

  父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有哪些东西加以组合,会更好用;

  另外用图片或字词组合成故事;其他如七巧板、积木的组合图形,空瓶罐、石头的组合均是。

  观察的游戏

  让孩子观察树苗的成长,或甘薯萌芽,以了解造物的奥妙;

  由观察影子的走形,学习科学概念;

  由观察人类的表情,而能察言观色、善解人意;

  甚至参观各种展览、表演、户外郊游等。

  知觉的游戏

  “知觉”是一种将透过感官所获得的资料,再经过分析与解释的能力;

  知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用;

  我们可以让孩子分辨不同形状的物品,用触摸猜东西、用舌尝尝各种调味品、玩配对游戏、辨认方向及方位;

  或者让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。

 
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